| Comprender los efectos de las variables ambientales, la incertidumbre poblacional y la dinámica de la explotación en los resultados de las evaluaciones pesqueras. |
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A3
A5
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B1
B2
B6
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| Juzgar entre los resultados alternativos de los diferentes enfoques de evaluación. |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
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A3
A6
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B1
B2
B3
B6
B7
B8
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