Guia docente 2013_14
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grado en Educación Primaria
 Asignaturas
  Educación: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación primaria
Guía Materia
DATOS IDENTIFICATIVOS 2013_14
Asignatura Educación: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación primaria Código P02G120V01202
Titulacion
Grado en Educación Primaria
Descriptores Cr.totales Seleccione Curso Cuatrimestre
6 FB 1 2c
Lengua Impartición
Castellano
Gallego
Prerrequisitos
Departamento Didáctica, organización escolar y métodos de investigación
Coordinador/a
Martínez Figueira, María Esther
Correo-e esthermf@uvigo.es
Profesorado
Domínguez Pérez, María Teresa
Fernández Rodicio, Clara Isabel
Martínez Figueira, María Esther
Páramo Iglesias, María Beatriz
Web
Descripción general Esta materia cumple un papel fundamental derivado de su carácter instrumental y formativo:
- Ten un carácter instrumental porque trabaja a las competencias necesarias para o manejo das tecnologías como herramientas para la búsqueda, o tratamiento, la organización y la representación da información. En este senso, sirve de apoyo a otras materias del plano de estudios.
- Tiene un carácter formativo porque ofrece una nueva visión de como enseñar y como aprender en la escuela dentro da sociedad da información y o conocimiento.
En esta materia tendrás la oportunidad de conocer, analizar y valorar cuál es o nuevo papel del profes@r, d@s alumn@s y dos elementos que configuran o acto didáctico, cuál es la nueva manera de enseñar y aprender con la tecnología. Así conocerás, entre otras. usas, nuevos recursos didácticos con base tecnológica, como diseñar y elaborar materiales didácticos empleando la tecnología, que estrategias de trabajo emplear con las nuevas tecnologías en la escuela ...
Por último, como mestr@ será necesario que seas capaz de ayudar a@s tuyos alumn@s a desarrollarse en este nuevo ámbito tecnológico pero con una visión crítica y reflexiva, que le permita descubrir en las tecnologías una herramienta no sólo para u ocio y o tiempo de ocio, sino también para su formación como ciudadanos libres y responsables.
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