| Resultados previstos en la materia |
Tipología |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
| 6D Conocer y comprender los principios y teorías de la física, la biomecánica, la cinesiología y la ergonomía, aplicables a la Fisioterapia. |
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A2
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| 9D Conocer y comprender la aplicación de los principios ergonómicos y antropométricos. |
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A5
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| 20D Adquisición de vocabulario propio en el campo de la Fisioterapia |
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A19
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| 21D Adquirir formación científica básica en investigación. |
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A15
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| 22D Conocer y comprender las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el razonamiento clínico. |
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A5
A6
A7
A9
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| 2P Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
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A4
A5
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| 4P Diseñar el Plan de Intervención de Fisioterapia. Elaborar un Plan específico de Intervención de Fisioterapia empleando habilidades de resolución de problemas y razonamiento clínico: en consonancia con los recursos disponibles; formulando los objetivos de intervención con el usuario y, en su caso, con las personas significativas de su entorno, recogiendo sus expectativas respecto a la atención; seleccionando los protocolos o procedimientos más adecuados a la atención planificada, atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
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A4
A7
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| 5P Ejecutar, dirigir y coordinar, el Plan de Intervención de Fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la Fisioterapia, es decir, el conjunto de métodos, procedimientos, actuaciones y técnicas que mediante la aplicación de los medios físicos: curan, recuperan, habilitan, rehabilitan, adaptan y readaptan a las personas con deficiencias, limitaciones funcionales, discapacidades y minusvalías; previenen las enfermedades y promueven la salud a las personas que quieren mantener un nivel óptimo de salud. |
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A4
A8
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| 9P Intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad. |
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A4
A11
A12
A16
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| 11P Incorporar a la cultura profesional los principios éticos y legales de la profesión. |
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A4
A14
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| 12P Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional. |
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A4
A15
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| 15P Aplicar los mecanismos de garantía de calidad en la práctica de la Fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad reconocidos y validados para la buena práctica profesional. |
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A4
A15
A18
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| 16P Afrontar el estrés, lo que supone tener capacidad para controlarse a sí mismo y controlar el entorno en situaciones de tensión. |
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A4
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| 18P Motivar a otros. Lo que supone tener la capacidad de generar en los demás el deseo de participar activamente y con ilusión en cualquier proyecto o tarea. |
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A4
A13
A18
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| 1A Trabajar con responsabilidad. |
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A17
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B23
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| 2A Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. |
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A17
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B24
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| 3A Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás. |
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A13
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B25
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| 5A Manifestar discreción. |
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A14
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B27
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| 6A Mostrar su orientación al paciente/usuario. |
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A14
A19
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B28
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| 7A Ajustarse a los límites de su competencia profesional. |
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A14
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B29
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| 8A Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir. |
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A18
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B30
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| 1TI Comunicación oral y escrita en las lenguas cooficiales de la Comunidad Autónoma. |
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B1
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| 2TI Capacidad de análisis y síntesis. |
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B2
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| 3TI Capacidad de organización y planificación. |
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B3
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| 4TI Capacidad de gestión de la información. |
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B4
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| 5TI Resolución de problemas. |
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B5
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| 6TI Toma de decisiones. |
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B6
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| 7TI Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. |
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B7
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| 1TP Compromiso ético. |
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B9
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| 2TP Trabajo en equipo. |
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B10
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| 3TP Habilidades en las relaciones interpersonales. |
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B11
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| 4TP Razonamiento crítico. |
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B12
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| 5TP Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. |
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B13
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| 1TS Aprendizaje autónomo. |
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B15
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| 2TS Motivación por la calidad. |
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B16
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| 3TS Adaptación a nuevas situaciones. |
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B17
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| 4TSCreatividad. |
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B18
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| 5TSIniciativa y espíritu emprendedor. |
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B19
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| 6TS Liderazgo. |
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B20
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