Coñecer os principais desenvolvementos e estratexias de orientación profesional e académica que poden ser empregados co alumnado de Educación Secundaria. |
|
|
|
|
Ser capaz de elaborar e deseñar programas de intervención no natureza do exercicio físico, a saúde e calidade de vida: en persoas con discapacidade e aplicalos conforme ás ás necesidades de apoio específico dos persoas
|
A2 A3
|
B1 B2
|
C3 C4
|
|
Avaliar os resultados dos programas de intervención aplicados en termos do coñecemento actual do curso.
|
A2 A3
|
B1 B2
|
C3 C4 C6
|
|