Guia docente 2015_16
Facultade de Fisioterapia
Grado en Fisioterapia
 Asignaturas
  Inglés para ciencias de la salud
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Seminarios Se recogerán los resultados de trabajos y actividades realizadas por el estudiante a lo largo del curso. 10 B19
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Pruebas de respuesta corta Análisis y resolución de ejercicios prácticos relacionados con la materia. 50 B19
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Trabajos y proyectos el/la alumno/la realizará la exposición oral en inglés de un trabajo individual o en grupo. 40 B19
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Otros comentarios sobre la Evaluación
Existen dos sistemas de evaluación. La elección de un sistema excluye al otro. Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es necesario asistir al 80% de las horas presenciales con aprovechamiento y participación. Aquel/a alumno/a que non alcance dicho porcentaje, perderá esta opción.


Los alumnos que se acojan a la evaluación continua se les computarán un 60% de la calificación final con los trabajos y pruebas del curso, y un 40% con una prueba final. Se necesitará un 50% de cada una de las partes para superar la materia.


Los trabajos solicitados deberán entregarse al presentarse en los plazos y fechas marcados. La no realización de los trabajos solicitados a lo largo del curso se computarán con una calificación de cero puntos.


Se valorará la participación en las actividades de clase, realización de ejercicios prácticos, preparación y entrega de trabajos para completar la unidad didáctica abordada, exposiciones orales y trabajos extraordinarios.


La evaluación única (evaluación no continua) consistirá en una prueba global final que se realizará en la misma fecha que la prueba oficial del alumnado que se acoja a la evaluación continua. Consistirá en una prueba escrita (50%) y una exposición oral (50%). La exposición oral tendrá lugar a continuación de la prueba escrita.


En relación con la convocatoria de julio, se mantendrá como superadas las partes de la materia que fuese previamente aprobadas en la convocatoria anterior.

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