Saber identificar e seleccionar xogos en función dos obxectivos didácticos de diferentes tipos de sesións. |
|
B7 B9 B10 B26
|
C6
|
|
Ser capaz de reflexionar e desenvolver unha actitude crítica e autónoma na aprendizaxe dos contidos da materia. |
|
B4 B6 B7 B9 B10 B13
|
C1 C6
|
|
Adquirir actitudes de preparación, anticipación, observación, análise e toma de decisións para mellorar o proceso de ensinanza-aprendizaxe en sesións de xogos motores.
|
|
B6 B9 B10 B13 B24 B25 B26
|
C1 C4 C6
|
|
Manexar adecuadamente as técnicas de traballo e as fontes documentais propias da materia. |
|
B4 B6 B7 B9 B10 B12
|
C1 C6
|
|