Os alumnos/as poden
optar entre dous sistemas de avaliación:

1. Sistema de avaliación
continua

2. Sistema de avaliación
final

(I) SISTEMA
DE AVALIACIÓN  CONTINUA. Para acollerse ao sistema de avaliación continua e aprobar
a materia mediante este sistema, o alumno/a deberá cumprir os dous
requisitos seguintes:

1. Acreditar
asistencia a un 80% das clases –maxistrais e grupos medianos-, sen que, salvo casos excepcionais –-ex. enfermidades de longa
duración verificadas con informe médico-, permítase xustificar a ausencia.

2. Obter unha
cualificación de cinco ou superior como nota media que resulte do tres tipos
de probas de avaliación que se realizarán ao longo do cuadrimestre,
debendo obter unha cualificación non inferior a 4 en cada unha das probas
para aprobar a materia mediante o sistema de avaliación continua. Se o
alumno obtén menos dun 4 na avaliación de maio-xuño nalgunha do
tres probas, poderá continuar na avaliación continua na avaliación de xuño-xullo,
pero neste caso a cualificación que figurará nas actas de maio
será a de suspenso (máximo 4.9). 

I.
AVALIACIÓN maio-xuño:

A nota final será o
resultado da suma das cualificacións conseguidas nas seguintes
probas obrigatorias:

1. Proba tipo test (40%
da nota final). Previsiblemente no mes de marzo, os alumnos/as
realizarán unha proba tipo test de preguntas pechadas de elección múltiple
(sinalando unha resposta entre un número limitado de posibilidades). A citada
proba tipo test incluirá preguntas de carácter teórico (contidos propios das
clases maxistrais) e de carácter práctico (contidos propios de grupos
medianos) dos temas 1 a 9-10 da guía docente.

2. Probas en grupos
medianos (20% da nota final). No marco dos grupos medianos, formularanse
distintas tarefas que deberán ser entregadas segundo os prazos previstos no cronograma previamente facilitado. Procederase á corrección das devanditas
tarefas na aula. Con todo, a efectos de cualificación, seleccionaranse dúas
tarefas -idénticas para todos- entre todas as formuladas.

3. Proba de respostas
de desenvolvemento (40% da nota final). Na data oficialmente sinalada para a
avaliación da materia en maio-xuño, os alumnos/as realizarán unha proba de respostas
de desenvolvemento dos temas 10-11 a 19 da guía docente.

Ao ser as
probas obrigatorias a desenvolver liberatorias para as avaliacións de maio-xuño
e xuño-xullo e esixirse ao alumno/a polo menos un 4 en cada parte
para aprobar a materia mediante o sistema de avaliación continua, se o
alumno obtivo menos dun 4 na proba tipo test ou nas probas en grupos
medianos, permitiráselle ao alumno optar por continuar no sistema de avaliación
continua e presentarse en maio-xuño, ademais da a proba de respostas
de desenvolvemento, á proba correspondente á parte que teña
suspensa. Nesta avaliación, o exame constará de dous partes –unha teórica, de respostas
longas de desenvolvemento e outra práctica, cun estudo de casos-. Non
haberá proba tipo test, polo que, se a proba suspensa é a proba tipo
test, deberá examinarse do contido dos temas 1 a 9-10 mediante unha proba de respostas
de desenvolvemento. Se a proba suspensa é a correspondente aos
grupos medianos, deberá realizar a parte do exame correspondente ao estudo
de casos/análises de situacións.

Se o alumno na
avaliación de maio-xuño ten algunha das probas suspensa cunha
cualificación inferior a catro, a cualificación que figurará nas actas de maio
será a de suspenso (máximo 4.9), aínda que a cualificación media que obteña
sexa superior a 5. Neste caso, na convocatoria de xuño/xullo unicamente
deberá examinarse da proba ou probas que non superase na avaliación
de maio.

Se o alumno/a non
se presenta a algunha das partes en maio-xuño, a cualificación que
figurará nas actas de maio será a de non presentado/a.

II.
AVALIACIÓN xuño-xullo:

Se o alumno/a obtivese
unha cualificación superior a 5 nalgunha das probas
obrigatorias desenvolvidas durante o cuadrimestre (tipo test, grupos medianos
ou respostas de desenvolvemento) pero non conseguise aprobar a materia na
avaliación de maio-xuño por non obter unha cualificación media superior a 5 ou por suspender
algunha das probas cunha cualificación inferior a 4, poderá
conservar na avaliación de xuño-xullo a cualificación das probas
aprobadas e examinarse unicamente da parte suspensa.

Na
avaliación de xuño-xullo, que terá lugar na data oficialmente sinalada,
o exame constará de dous partes -–unha teórica, de respostas longas de desenvolvemento
e outra práctica, cun estudo de casos-. O estudante sometido a avaliación
continua quedará exento das preguntas de desenvolvemento que se correspondan
coa parte do temario da guía docente que teña aprobado e/ou,
no seu caso, do estudo de casos. Aínda que a parte suspensa sexa a
correspondente á proba tipo test, na avaliación de xuño-xullo o
exame será de preguntas con respostas de desenvolvemento.

A nota
obtida na avaliación continua non se conservará para convocatorias de cursos
académicos posteriores. O alumno/a deberá someterse a un novo proceso
de avaliación continua, agás que opte pola avaliación final teórica e
práctica.

(II) SISTEMA DE AVALIACIÓN FINAL. O alumno/a que non
cumpra os requisitos para acollerse ao sistema de avaliación continua ou que
opte por non facelo, terá dereito a ser avaliado mediante exame final que
representa o 100% da cualificación na materia.

O citado
exame final constará de dúas probas:

1. Proba de respostas
longas de desenvolvemento (80% da nota final)

2. Estudo de casos/análises
de situacións (20% da nota final)

Na
convocatoria de fin de carreira, o alumno deberá acollerse necesariamente ao
sistema de avaliación final.

O exame final
terá lugar, nas convocatorias de fin de carreira e nas avaliacións de maio-xuño
e xuño-xullo, nas datas aprobadas en Xunta de Facultade e oficialmente
publicadas.