Guia docente 2013_14
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
 Materias
  Fundamentos dos deportes ximnásticos
   Contidos
Tema Subtema
Tema 1. Os deportes ximnásticos no contexto das Ciencias da Actividade Física e do Deporte. 1.1. Conceptos preliminares dos deportes ximnásticos: Clasificación.
BLOQUE RÍTMICO-EXPRESIVO.
A. XIMNASIA AERÓBICA
Tema 2. A música e os Pasos Básicos de Ximnasia Aeróbica.
*P.2.1. Elementos chaves da música
*P.2.2. A iniciación a través do xogo da Ximnasia Aeróbica.
*P.2.3. Os pasos básicos como soporte dos deseños *coreográficos
*P.2.4. As opcións coreográficas en Ximnasia Aeróbica

Tema 3. Introdución ao estudo da Ximnasia Aeróbica e o seu campo de aplicación 3.1. A Ximnasia Aeróbica de Competición
3.2. A Ximnasia Aeróbica no ámbito escolar
3.3. A Ximnasia Aeróbica Recreativa/Saúde
Tema 4. A Ximnasia Aeróbica Deportiva 4.1. Orixes e Evolución
Tema 5. Características básicas das habilidades ximnásticas aeróbicas 5.1.Taxonomía das accións motrices da Ximnasia Aeróbica
5.1.1. Habilidades de Forza Dinámica
5.1.2. Habilidades de Forza Estática
5.1.3. Habilidades de Saltos
5.1.4. Habilidades de Flexibilidade e Equilibrio.
B. XIMNASIA RÍTMICA
Tema 1. As habilidades rítmico-expresivas no contexto das Ciencias da Actividade Física e do Deporte
T.1.1. Concepto e Preliminares.
Tema 2. Elementos definitorios da Ximnasia Rítmica *T.2.1. Continuidade das accións
*T.2.2. Globalidade das accións
*T.2.3. Diálogo cos aparellos
*T.2.4. Ritmo
*T.2.5. Espazo
*T.2.6. Expresividade
*T.2.7. Creatividade
*T.2.8. Variedade
Tema 3. Iniciación ás habilidades técnicas e a súa didáctica I *T.3.1. Habilidades técnicas corporais
*T.3.2. Habilidades técnicas *manipulativas
*T.3.2.1. Principios xerais de manipulación de aparellos
Tema 4. A danza como base das habilidades técnicas corporais *P.4.1. Posición corporal básica.
*P.4.1.1. Descrición.
*P.4.1.2. Aspectos técnicos fundamentais.
*P.4.1.3. Erros típicos
*P.4.1.4. Progresión metodolóxica
*P.4.2. Elementos da danza: pliés, jettés. relevei
*P.4.2.1. Descrición.
*P.4.2.2. Aspectos técnicos fundamentais.
*P.4.2.3. Erros típicos
*P.4.2.4. Progresión metodolóxicas.

Tema 5. As habilidades corporais de equilibrio *P.5.1. Descrición.
*P.5.2. Aspectos técnicos fundamentais.
*P.5.3. Erros típicos
*P.5.4. Progresión metodolóxica
Tema 6. As habilidades corporais de xiro *P.6.1. Descrición.
*P.6.2. Aspectos técnicos fundamentais.
*P.6.3. Erros típicos
*P.6.4. Progresión metodolóxica
Tema 7. As habilidades corporais de salto *P.7.1. Descrición
*P.7.2. Aspectos técnicos fundamentais
*P.7.3. Erros típicos
*P.7.4.Progresión metodolóxica
Tema 8. As habilidades manipulativas dos aparellos de ximnasia rítmica *P.8.1. Habilidades manipulativas comúns
*P.8.1.1.Descrición
*P.8.1.2. Aspectos técnicos fundamentais
*P.8.1.3. Erros típicos
*P.8.1.4. Criterios de variación
*P.8.1.5.Progresión metodolóxica
*P.8.2. Habilidades manipulativas específicas: aro, pelota, corda, mazas, cinta.
*P.8.2.1.Descrición
*P.8.2.2. Aspectos técnicos fundamentais
*P.8.2.3. Erros típicos
*P.8.2.4. Criterios de variación
*P.8.2.5.Progresión metodolóxica
Tema 9. O compoñente artístico da ximnasia rítmica *T.9.1. Música
*T.9.2. Coreografía
Tema 10. O proceso compositivo nos deportes ximnásticos. *P.10.1. Fases do proceso compositivo
*P.10.2. Exposición do exercicio ximnástico creado
*P.10.3. Avaliación do exercicio ximnástico
BLOQUE XIMNÁSTICO-ACROBÁTICO
Tema 1. Desenvolvemento biomecánico e metodolóxico dos elementos ximnásticos preacrobáticos.
*T.1.1. Principio biomecánico dos *rodamientos ximnásticos.
*T.1.2. Bases teóricas dos equilibrios ximnásticos
*T.1.3. Aspectos de organización espacial e dinámica dos saltos de cabalo e de trampolín.
*T.1.4. Didáctica específica da ximnasia.
Tema 2. Coñecemento dos principios dinámicos dos saltos acrobáticos. *T.2.1.Organización espacial dos saltos acrobáticos.
*T.2.2. Características dinámicas aplicadas aos grupos estruturais dos saltos acrobáticos.
*T.2.3. Coñecemento e resposta dinámica do material ximnástico.
Tema 3. Aspectos organizativos no ámbito ximnástico. *T.3.1. Orixes e evolución da disciplina ximnástica.
*T.3.2. Valoración e xuízo dos concursos ximnásticos.
*T.3.3. Desenvolvemento actual no ámbito ximnástico
Practico 1. Elementos ximnásticos de nivel escolar (preacrobáticos) *P.1.1. Rodamientos. Dominio técnico e metodolóxico.
*P.1.2. Equilibrios ximnásticos. Dominio técnico e metodolóxico.
*P.1.3. Saltos de cabalo e de trampolín. Dominio técnico e metodolóxico.
Practico 2. Elementos ximnásticos acrobáticos *P.2.1. Volteos libres en chan. Dominio técnico e metodolóxico.
*P.2.2. Saltos de chan adiante e laterais con impulso dunha perna. Dominio técnico e metodolóxico.
*P.2.3. Ballestas de chan. Dominio técnico e metodolóxico.
*P.2.4. Saltos atrás en chan con apoio de mans intermedio. Dominio técnico e metodolóxico.
Teórico-Practica 3. A Ximnasia Acrobática no ámbito educativo *T-P.3.1. As presas de mans. Os diferentes roles do alumnado
*T-P.3.2. Medidas metódicas para o seu ensino
*T-P.3.3. Posicións básicas individuais. Formacións básicas e grupais: Figuras corporais e Pirámides humanas.
Universidade de Vigo            | Reitoría | Campus Universitario | C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) | España | Tlf: +34 986 812 000