| Código |
Descrición |
| A1 |
Coñecer os obxectivos, contidos curriculares e criterios de avaliación da Educación Infantil |
| A3 |
Deseñar e regular espazos de aprendizaxe en contextos de diversidade que atendan ás singulares necesidades educativas dos estudantes, á igualdade de xénero, á equidade e ao respecto aos dereitos humanos |
| A6 |
Coñecer a evolución da linguaxe na primeira infancia, saber identificar posibles disfuncións e velar pola súa correcta evolución. Abordar con eficacia situacións de aprendizaxe de linguas en contextos multiculturais e multilingües. Expresarse oralmente e por escrito e dominar o uso de diferentes técnicas de expresión |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese |
| B2 |
Capacidade de organización e planificación |
| B3 |
Comunicación oral e escrita |
| B6 |
Capacidade de xestión da información |
| B7 |
Resolución de problemas |
| B8 |
Toma de decisións |
| B9 |
Traballo en equipo |
| B11 |
Habilidades nas relacións interpersoais |
| B12 |
Recoñecemento da diversidade e multiculturalidade |
| B13 |
Razoamento crítico |
| B14 |
Compromiso ético |
| B15 |
Aprendizaxe autónoma |
| B16 |
Adaptación a novas situacións |
| B17 |
Creatividade |
| B18 |
Lideranza |
| B19 |
Coñecemento doutras culturas e costumes |
| B21 |
Motivación pola calidade |
