Guia docente 2018_19 E. U. de Estudos Empresariais

Contidos

Tema	Subtema
()TEMA 1. Natureza e contido da contabilidad de custos.	()Propósitos dos sistemas contables.Diferenzas contabilidad de xestión e contabilidad financeira.Contabilidad de xestión: definición e obxectivos.A información contable de xestión e os niveis de decisión.A contabilidad de xestión e as actividades organizativas.*Contabilidad de xestión e ética profesional.
(*)TEMA 2. Conceptos fundamentais.	()Introdución.Concepto e terminología do custo.Clasificación dos custos.Concepto de ingresos.Concepto de marxes e resultados.
(*)TEMA 3. Sistemas de cálculo e de acumulación de custos.	(*)Introdución.Sistemas de acumulación de custos. Custos por pedido e por proceso.Sistemas e modelos para o cálculo de custos:
(*)TEMA 4. O custo dos materiais.	()Concepto e clasificación.O proceso de aprovisionamiento ou compra.Criterios de valoración; as entradas.Criterios de valoración; as saídas.
(*)TEMA 5. O custo da man de obra.	()O custo da man de obraAsignación da man de obra.*Presupuestación e control do custo da man de obra.
()TEMA 6. Os custos indirectos. A problemática de *asignación.	()Concepto de custo indirecto.Tipología de custos indirectos.A capacidade e o custo indirecto; a espiral da morte.A xeración de valor a través do proceso produtivo.A asignación do custo no proceso produtivo.As unidades de obra.Métodos de *asignación do custo das seccións auxiliares.A imputación dos custos indirectos aos produtos.
TEMA 7. Custos estandar e análises de desviacións	1. Introdución. 2. Tipos de estándares. 3. Cálculo de desviacións; Exemplo. 4. Supostos.
()TEMA 8.O método ABC. e o tratamento dos custos indirectos.	()Introdución.Limitacións dos sistemas de custos tradicionais.Perfeccionamiento dun sistema de custos.Aspectos fundamentais dos sistemas de custos baseados na actividade.Xerarquía do custo: clasificación das actividades.Os xeradores de costeEl proceso de asignación de custos no modelo ABC.Comparación de diversos sistemas de cálculo de custos.Esixencias, vantaxes e problemas para a implantación do modelo *ABC.